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Le projet
But de l'évaluation
A: Parcours et réussite
B: Objectifs pédagogiques transversaux
C: Organisation et développement des établissements
D: Qualité des examens de maturité et des travaux de maturité
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Bulletin 2006
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Evaluation de la réforme de la maturité II


Tenant compte des résolutions prises au niveau de la Confédération et des cantons (CDIP) en été 2005, EVAMAR II poursuit le but, dans la deuxième phase de l'évaluation de la réforme de la maturité, de saisir et d'évaluer certains aspects du degré de formation des élèves au moment de passer la maturité.

Pour accomplir cette tâche, seront saisies, dans un premier temps, les composantes importantes du but principal de la formation gymnasiale formulé dans le RRM 95. On procédera d'abord à l'analyse des exigences cognitives requises des étudiants débutants par les écoles supérieures universitaires suisses. Ces exigences seront opérationnalisées par la suite. A cette fin, on analysera, entre autres, divers documents concernant les premiers semestres comme, par exemple, les curricula, les scripts, les manuels principaux et les premiers examens. L'analyse de ces documents sera complétée par des interviews guidées avec les professeurs qui donnent des cours aux étudiants des deux premiers semestres.

A la base des composantes déterminées de cette manière, concernant l'aptitude aux études supérieures, on élaborera, dans un deuxième temps, un test auquel on soumettra un échantillon de candidates et de candidats à la maturité. Par ce test, on évaluera si et dans quelle mesure les étudiants débutants futurs possèdent certains aspects du savoir et du savoir faire déterminés dans la première partie du projet. Dans un troisième temps, un choix d'examens de maturité et de travaux de maturité seront analysés pour savoir dans quelle mesure ils se prêtent à vérifier les compétences requises que l'on aura également déterminées lors de la première partie du projet.

Le concept encadrant les sous-projets de EVAMAR II a été élaboré à la chaire du Professeur Dr. Franz Eberle du Höheres Lehramt (HLM), Université de Zurich. Professeur Eberle dirige ce projet qui durera trois ans (2005-2008).

D'autres institutions de diverses régions suisses sont aussi impliquées dans ce projet de recherches. Les personnes suivantes font partie du groupe de chercheurs zurichois: Dr. Nina Barske, Dr. Daniel Halter, Dr. Maren Oepke et Dr. Michael Pflüger.

Voici une publication décrivant en détail le projet EVAMAR II : document pdf 106 kB >>

Volontiers, nous nous tenons à votre disposition pour répondre à vos questions concernant EVAMAR II: evamar@igb.unizh.ch

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